蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院創(chuàng)建于２００１年，是蘭州商學(xué)院創(chuàng)辦的一所“公辦民助”性質(zhì)二級(jí)學(xué)院，２００４年２月，被教育部確認(rèn)為甘肅省首批獨(dú)立學(xué)院。

　　蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院的成立是順應(yīng)我省高等教育體制改革而產(chǎn)生的一個(gè)新生事物，她的出現(xiàn)，在我省高教領(lǐng)域首次突破了國(guó)辦、民辦大學(xué)的已有模式，為我省高校探索多種形式的辦學(xué)途徑開(kāi)辟了一條新路子，同時(shí)也構(gòu)建了蘭州商學(xué)院多層次、多規(guī)格、多元化辦學(xué)的新格局。

　　經(jīng)過(guò)近三年的建設(shè)和發(fā)展，如今的蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院已經(jīng)成為一所以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科和工商管理學(xué)科為重點(diǎn)，以本科教育為主體，經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，在省內(nèi)外享有較高知名度和社會(huì)美譽(yù)度的新型大學(xué)。目前，長(zhǎng)青學(xué)院設(shè)有５個(gè)系和１個(gè)教學(xué)部，下設(shè)２３個(gè)本專科專業(yè)，在校學(xué)生２４００余人，擁有專任教師１７０余人，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值１０００余萬(wàn)元。奮進(jìn)中的長(zhǎng)青學(xué)院正在以蓬勃向上的嶄新面貌展現(xiàn)在世人面前，成為甘肅獨(dú)立學(xué)院中的一朵奇葩。

　　蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院的成功創(chuàng)辦，對(duì)我省高等教育改革和發(fā)展產(chǎn)生著較為深刻的影響。

　　回顧該校的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其成功經(jīng)驗(yàn)主要有以下幾個(gè)方面：一是辦學(xué)模式符合高等教育發(fā)展規(guī)律，滿足了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育所提出的新的需求。蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院既保留了國(guó)辦高等教育在學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、管理經(jīng)驗(yàn)等方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又借鑒和吸收了民辦高等教育在內(nèi)部管理和外部競(jìng)爭(zhēng)方面高效快捷、機(jī)動(dòng)靈活的優(yōu)勢(shì)，建立了一整套符合自身辦學(xué)特點(diǎn)的管理體系，使學(xué)院的發(fā)展充滿了生機(jī)與活力。蘭州商學(xué)院作為長(zhǎng)青學(xué)院的創(chuàng)辦者，對(duì)學(xué)院的教學(xué)和管理全面負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自身的智力和人才資源優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)院的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善學(xué)院教學(xué)水平的監(jiān)測(cè)、評(píng)估體系，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。社會(huì)力量負(fù)責(zé)提供學(xué)院辦學(xué)所需的基礎(chǔ)條件和設(shè)施。校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證了學(xué)院健康規(guī)范、持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

　　二是強(qiáng)化素質(zhì)教育，人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)需求。學(xué)院致力于為西北地區(qū)特別是甘肅經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、管理、法政等各類專門人才，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)社會(huì)急需的復(fù)合型、應(yīng)用型、多專化人才為目標(biāo)，科學(xué)、靈活地培育和增設(shè)新型專業(yè)。

　　長(zhǎng)青學(xué)院在教學(xué)中以“雙證制”作為培養(yǎng)學(xué)生的具體目標(biāo)，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，還應(yīng)取得相應(yīng)的工作崗位任職資格證書。學(xué)生將普遍接受英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、公關(guān)文秘培訓(xùn)和相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)，從而具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　三是以教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查、評(píng)估和監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)院對(duì)專業(yè)課教學(xué)實(shí)行專業(yè)主任負(fù)責(zé)制，對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)三門公共基礎(chǔ)課程實(shí)行主講教師制。在教學(xué)計(jì)劃的制定過(guò)程中借鑒國(guó)內(nèi)優(yōu)秀財(cái)經(jīng)類院校的成功經(jīng)驗(yàn)，平均周課時(shí)超過(guò)省內(nèi)外兄弟院校相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)時(shí)數(shù)，充分滿足了開(kāi)設(shè)課程的教學(xué)需要，有力地保證了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)計(jì)劃的制定過(guò)程中，注重對(duì)課程體系進(jìn)行整體優(yōu)化，既重視基礎(chǔ)課程的傳授，又加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，力求突出辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。同時(shí)，長(zhǎng)青學(xué)院以蘭州商學(xué)院師資隊(duì)伍為依托，本著高質(zhì)量、高起點(diǎn)的原則，長(zhǎng)期選聘了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的具有高、中級(jí)職稱的教師任教。聘請(qǐng)?zhí)m州商學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組和校外專家對(duì)學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估與監(jiān)控，從而保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

　　在今年全省高校統(tǒng)一專升本考試中，蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院的專升本錄取率在省內(nèi)高校中名列前茅。

　　四是創(chuàng)新學(xué)生管理機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。作為一個(gè)按全新的模式和機(jī)制運(yùn)行的新型高等院校，長(zhǎng)青學(xué)院始終對(duì)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德培養(yǎng)給予了高度重視。通過(guò)嚴(yán)格的科學(xué)管理，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　學(xué)院根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)和高等教育改革發(fā)展的需要，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生管理工作觀念，使學(xué)生管理工作由以往的以學(xué)校行政管理為主轉(zhuǎn)向依托各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行自我管理為主，構(gòu)建起了學(xué)院宏觀管理、各系日常管理和學(xué)生自我約束相結(jié)合的三級(jí)管理體系。

　　在學(xué)生的日常管理上，堅(jiān)持班主任每?jī)芍荛_(kāi)一次班會(huì)、班委和團(tuán)支部每周開(kāi)一次班會(huì)、院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人輪流值班、每周檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、每天檢查各班的到課率和早操、晚自習(xí)出勤率等制度，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活在緊張而有序的氣氛中進(jìn)行。

　　同時(shí)，學(xué)院充分發(fā)揮校園文化的熏陶感染、潛移默化作用，通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生文藝、體育活動(dòng)，極大豐富了廣大同學(xué)的課余生活，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，促進(jìn)了全面健康發(fā)展。

　　五是突出科研工作在學(xué)院工作中的重要地位，激發(fā)廣大同學(xué)開(kāi)展科學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)廣泛開(kāi)展“學(xué)術(shù)月”活動(dòng)等形式，增強(qiáng)了校內(nèi)外之間的學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)傳播，活躍了校園學(xué)術(shù)氣氛，營(yíng)造了崇尚學(xué)術(shù)、尊重學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的良好校園學(xué)術(shù)環(huán)境。

　　六是牢固樹立“招生－培養(yǎng)－就業(yè)”同等重要意識(shí)，將畢業(yè)生就業(yè)工作與學(xué)院招生工作、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，形成招生、就業(yè)、教育、管理統(tǒng)籌規(guī)劃和齊抓共管的良好運(yùn)行機(jī)制。

　　學(xué)院牢固樹立畢業(yè)生就業(yè)工作的超前意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)在雙向選擇中的主渠道作用，變等用人單位上門為主動(dòng)出擊占領(lǐng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，并不斷開(kāi)拓和完善無(wú)形的就業(yè)市場(chǎng)。通過(guò)面向社會(huì)廣泛發(fā)布用人信息、與各級(jí)人事部門舉辦雙向選擇洽談會(huì)、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段拓寬就業(yè)信息渠道等途徑，為畢業(yè)生和用人單位提供方便快捷的聯(lián)系方式。學(xué)院今年首屆專科畢業(yè)生升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)和落實(shí)就業(yè)單位的已達(dá)８０％以上，初次就業(yè)率超過(guò)５０％。

　　面對(duì)我國(guó)加入ＷＴＯ以及西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和科教興省戰(zhàn)略的實(shí)施，社會(huì)對(duì)商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、管理、法政等各類高級(jí)人才的需求正在迅速增加，這為蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造了難得的歷史機(jī)遇。長(zhǎng)青學(xué)院將牢固堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足甘肅，面向西北，服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為主線，搞活辦學(xué)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色。力爭(zhēng)通過(guò)５－１０年的艱苦努力，將蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院建設(shè)成為西北地區(qū)一流的獨(dú)立學(xué)院。