北京科技職業(yè)學(xué)院〈簡(jiǎn)稱北科院〉，是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)校招收國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招生，兼招國(guó)考校考生和出國(guó)留學(xué)生。

　　北科院始終以教育教學(xué)為中心工作，以教改和科研為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為永恒主題，以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。學(xué)校名師學(xué)者薈萃，共有 1250 多名專兼職教師，其中中科院院士 3 人、博士生導(dǎo)師 26 人、學(xué)科帶頭人 110 多人、教授副教授占教師總數(shù) 80% 以上。堅(jiān)持質(zhì)量立校，走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦讓政府和人民滿意、放心的大學(xué)。

　　北科院以“育人報(bào)國(guó)”為宗旨，以“致知格物，品端學(xué)粹”為校訓(xùn)，實(shí)行“從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、服務(wù)興校、人才強(qiáng)校”的方針，堅(jiān)持“教育就是服務(wù)，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“愛學(xué)生是出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)管理是主策略，育人成才是目標(biāo)”的教育理念。創(chuàng)造性地將教育教學(xué)規(guī)律、思想政治規(guī)律有機(jī)整合，在教育、教學(xué)、管理、就業(yè)等方面全程創(chuàng)新。

　　在高等教育大眾化時(shí)代背景下，北科院以先進(jìn)的理念、完善的設(shè)施、優(yōu)良的師資、科學(xué)的管理、周到的服務(wù)，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，受到教育界權(quán)威人士、廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

    黨建北科 嚴(yán)管品牌

　　德育為先，北科院將思想政治教育作為學(xué)校工作的靈魂，校黨委深入開展“三個(gè)代表思想五進(jìn)工程”，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，開展誠(chéng)信教育、團(tuán)隊(duì)合作教育、安全法制教育，形成以黨建為引領(lǐng)、信仰文化為核心、三制（領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制、工作責(zé)任制）做保證的德育工作模式。 52% 的在校學(xué)子遞交了入黨申請(qǐng)書，每年有百余人光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從嚴(yán)治校，做到“精教，苦學(xué)，嚴(yán)管，守紀(jì)”。教工秉承“全天候，快節(jié)奏，重過程，看結(jié)果”的工作風(fēng)格，把從嚴(yán)管理與人文關(guān)懷、周全服務(wù)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全程三段式精細(xì)嚴(yán)管理模式，即優(yōu)良教師課堂精教管理，專職班主任跟班管理， 宿舍 老師生活服務(wù)管理，實(shí)行 8 小時(shí)工作制、 24 小時(shí)負(fù)責(zé)制。服務(wù)興校，實(shí)施學(xué)習(xí)、住宿、醫(yī)療、安全、飲食、就業(yè)六項(xiàng)“家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意”工程，竭盡全力為學(xué)生全方位服務(wù)。學(xué)校設(shè)有家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育融為一體。

    學(xué)術(shù)北科 質(zhì)量品牌

　　北科院治校方略是“專家治校，名師執(zhí)教”。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命與永恒主題。北科院全面推行因材施教和素質(zhì)教育，堅(jiān)持“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”的育人觀，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的“一體兩翼三結(jié)構(gòu)”教學(xué)模式和“四力九證”人才培養(yǎng)模式。師資是教育教學(xué)質(zhì)量的保障，為此北科院全力啟動(dòng)名師工程。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支師德高尚、專業(yè)精深的師資隊(duì)伍，堅(jiān)持用一流的師資與學(xué)術(shù)鑄就北科品牌。科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)自由是現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念，北科院大興科研之風(fēng)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。堅(jiān)持“抓科研，促教學(xué)，促管理，促發(fā)展，上水平”的方針，先后成立了校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研處、發(fā)展戰(zhàn)略研究所、成功教育研究所、高教與人才研究所、信息技術(shù)研究院、社工研究院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)與實(shí)體。 2005 年開展數(shù)十個(gè)多國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)及校級(jí)課題研究，相繼舉辦 20 多場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇，以便把 2005 年科研工作推向高潮。與北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言文化大學(xué)等知名學(xué)府及全國(guó)各地百余所學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，形成了集高教、遠(yuǎn)程、培訓(xùn)于一體的多元化立體教學(xué)構(gòu)架。成為北京教育科學(xué)研究院教育研究基地。學(xué)校專門成立了繼續(xù)教育學(xué)院，開展 80 多種職業(yè)技能和資格證書的培訓(xùn)與考試，建有校內(nèi)十大實(shí)訓(xùn)基地，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研一體化道路。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)運(yùn)行管理，實(shí)行教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任制、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制、教師工作年度考核制和評(píng)教評(píng)學(xué)制，開展對(duì)各二級(jí)學(xué)院教育教學(xué)評(píng)估和學(xué)生滿意度調(diào)查。大力強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)科、教材等方面的建設(shè)，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于市場(chǎng)，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的人才觀。

    智能北科 科技品牌

　　教育部所屬 Celnet 為北科院投資 500 萬(wàn)元用于信息化建設(shè)，校數(shù)字化圖書館與清華、北大等名校互聯(lián)，資源共享。建有數(shù)字課件制作中心，實(shí)現(xiàn)校園寬帶網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)三網(wǎng)合一；建有信息化中樞的北科網(wǎng)，有效集成形象宣傳、電子教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、 OA 管理等功能。學(xué)校與賽爾網(wǎng)絡(luò)公司合建光纖傳導(dǎo)的寬帶校園網(wǎng)，通達(dá)每個(gè)教室和宿舍。利用先進(jìn)的 IC 卡網(wǎng)絡(luò)鑒別系統(tǒng)技術(shù)，用于考勤管理與安全防護(hù)，并將校園消費(fèi)與銀行聯(lián)網(wǎng)結(jié)算終端通達(dá)校內(nèi)所有消費(fèi)場(chǎng)所，做到一卡在手，通行全校。

    開放北科 國(guó)際品牌

　　世界頂尖私立大學(xué)——哈佛大學(xué)師生交流團(tuán) 50 年來(lái)首次訪問中國(guó)，北科院是唯一接待訪問的民辦高校。為實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化、面向世界，北科昊月國(guó)際學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、澳大利亞、荷蘭等知名院校合作辦學(xué)，合作教育項(xiàng)目 14 個(gè)，開通學(xué)生國(guó)外留學(xué)就業(yè)直通車。現(xiàn)有美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)的外籍教師任教北科，同時(shí)有美國(guó)、韓國(guó)、日本、香港等國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生在北科院學(xué)習(xí)。與印度最大軟件企業(yè)塔塔旗下 CMC 公司開展軟件培訓(xùn)和職業(yè)教育培訓(xùn)合作。學(xué)院經(jīng)常派人赴國(guó)外考察交流，擴(kuò)大國(guó)際視野，學(xué)習(xí)、借鑒外國(guó)先進(jìn)的教育理念、成功的辦學(xué)模式。

    成功北科 就業(yè)品牌

　　北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、國(guó)際交流的中心。 2008 年奧運(yùn)會(huì)在京召開， 2010 年北京將在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，在學(xué)生就業(yè)方面具有無(wú)與倫比的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。北科院樹立“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的理念，把打造學(xué)生就業(yè)力、提高學(xué)生就業(yè)率的工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中。專業(yè)設(shè)置市場(chǎng)化，與市場(chǎng)保持零距離，培養(yǎng)社會(huì)急需、稀缺的人才。學(xué)校狠抓校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研三結(jié)合，大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操能力。全面實(shí)施“四力九證”人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)力。“四力”指人格人品力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新力、職業(yè)技能力、社會(huì)活動(dòng)力；“九證”指畢業(yè)證書、職業(yè)技能（資格）證書、誠(chéng)信證書、團(tuán)隊(duì)合作證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、創(chuàng)新能力證書、駕駛證書、普通話證書。通過實(shí)施“四力九證”達(dá)到學(xué)生一專多能、一專多證，形成人才品牌特色，鑄就就業(yè)品牌。實(shí)施“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程”，學(xué)校每年拿出 400 萬(wàn)元支持學(xué)子就業(yè)創(chuàng)業(yè)。引入“世界 500 強(qiáng)企業(yè)成功學(xué)”培訓(xùn)，開展成功教育，引導(dǎo)學(xué)生立志成才、追求成功。與國(guó)內(nèi) 600 家企業(yè)聯(lián)盟，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，每年簽訂 10000 余個(gè)實(shí)習(xí)與就業(yè)協(xié)議。定期舉辦大型招聘會(huì)，開通就業(yè)綠色通道，幫助學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)。以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生量體裁衣，推行學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。學(xué)校設(shè)立了就業(yè)工作委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院均設(shè)有就業(yè)工作辦公室，指導(dǎo)和推薦學(xué)生就業(yè)的工作人員達(dá) 200 多名，由一名副校長(zhǎng)專門抓學(xué)生就業(yè)工作。學(xué)校保證向每一位畢業(yè)生提供 3 個(gè)以上的就業(yè)崗位供選擇。

    人文北科 文化品牌

　　校園內(nèi)瓊樓玉宇，氣勢(shì)恢弘，環(huán)境幽雅，和諧文明。校內(nèi)的博雅湖、鞠躬山、鐘樓、功德碑、文化廣場(chǎng)等人文景觀，以國(guó)際化、現(xiàn)代化的一流標(biāo)準(zhǔn)配置的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施，處處展現(xiàn)著北科獨(dú)特的校園文化與綜合實(shí)力。著名教育家陶西平，北京教科院院長(zhǎng)季明明，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)，成功學(xué)大師陳安之、余世維，金山公司 CEO 雷軍，作家浩然，散文家舒乙等定期到北科講學(xué)。每年舉辦精彩紛呈的“關(guān)愛學(xué)生月”、“科技文化活動(dòng)月”、“北科吉尼斯記錄大賽”等活動(dòng)。擁有自己的藝術(shù)團(tuán)、模特隊(duì)、樂隊(duì)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，著名相聲口技演員祥子任校藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。每逢節(jié)日舉行大型文藝晚會(huì)，讓眾多明星與北科學(xué)子零距離接觸。央視名嘴畢福劍、李霞等主持北科晚會(huì)，明星馮鞏、牛群、侯耀文、屠洪剛、金海心、光頭李進(jìn)、李琛、老狼、高曉松、汪峰、郭蓉、孫浩、黃嘵娟、英俊小生“中國(guó)力量”組合等參加北科晚會(huì)，著名歌星騰格爾受聘北科“藝術(shù)大使”，馬季、閆月明等名人參 加北科名人筆會(huì)。擁有 80 多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展各種專業(yè)技能賽、才藝賽、體育賽，給每位學(xué)子提供鍛煉機(jī)會(huì)，為其發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我搭設(shè)平臺(tái)。